В Одеській ОДА закликали громади оперативніше визначати формат роботи шкіл в умовах повітряних тривог
Сьогодні ранок у частині районів Одеської області розпочався з тривалої повітряної тривоги, яка місцями триває й досі. В Одесі, наприклад, у зв’язку із цим департамент освіти та науки закликав батьків не поспішати вести дітей до закладів освіти до відбою повітряної тривоги. І, хоч школи, які працюють в очному режимі, обладнані укриттями, у таких ситуаціях громад Одещини просять приймати індивідуальні рішення, залежно від обставин, щодо формату навчання. Про це пише директор департаменту освіти і науки Одеської облдержадміністрації Олександр Лончак, передає видання «Південь сьогодні».
«Сьогодні безпекова ситуація на Одещині вимагає від нас оперативності та управлінської відповідальності. Повітряні тривоги стають довшими, атаки – інтенсивнішими. І ми маємо чесно визнати: не може бути універсального рішення для всіх громад і всіх шкіл. Але на п’ятому році повномасштабної війни ми маємо алгоритми дій, законодавчі повноваження та досвід, який дозволяє приймати рішення не в останню хвилину, а завчасно. Міністерство освіти і науки України надало відповідні рекомендації. У неділю Міністр освіти і науки провів оперативну нараду з керівниками обласних департаментів щодо організації освітнього процесу в умовах тривалих і повторюваних повітряних тривог. Тому сьогодні моє прохання до кожного управлінця на місцях – реагуйте оперативніше. Беріть на себе відповідальність за рішення», – пише Олександр Лончак.
Якщо безпекова ситуація цього вимагає – рекомендують переходити на дистанційне навчання у школах. Водночас рішення директор департаменту закликає приймати засновників і органи управління освітою у громадах, та не покладати усю відповідальність на директорів навчальних закладів.
«Скликайте комісії ТЕБ та НС, затверджуйте алгоритм роботи закладів і завчасно доведіть його батькам. У засновника і органів управління освітою є всі необхідні повноваження, визначені законодавством України, зокрема Законами України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту». Будь ласка, користуйтеся цими повноваженнями. Не залишайте директора школи сам на сам із ситуацією. Директор закладу освіти не повинен щоранку самостійно вирішувати, як йому діяти в умовах багатогодинної тривоги, чи залишати дітей в очному форматі, чи переводити навчання онлайн, що робити з працівниками та як пояснити ситуацію батькам. Є керівництво громади. Є засновник. Є орган управління освітою. Є комісія ТЕБ та НС. І є ваша відповідальність за управлінське рішення», – зазначив Олександр Лончак.
Також директор департаменту освіти і науки Одеської ОДА нагадав, що дистанційне навчання має бути якісним, організованим і доступним:
«Дитина, яка через відсутність електроенергії, зв’язку чи з інших причин не змогла підключитися до уроку, не повинна втрачати навчальний матеріал. Має бути забезпечений асинхронний формат – матеріали, завдання, записи уроків – в обов’язковому порядку. Ніякого “опрацюйте цю тему самостійно”!» – наголосив посадовець.
Водночас якщо укриття закладу дозволяє безпечно продовжувати освітній процес – уроки можуть проводитись в укритті. Зокрема, Олександр Лончак зауважив, що якщо батьки через роботу чи інші обставини не мають можливості залишити дитину вдома – варто організувати чергові класи в укриттях, якщо це відповідає безпековим умовам і можливостям закладу.
Наостанок директор департаменту закликав інформувати батьків школярів про зміну формату навчання завчасно.
«Ми маємо шукати рішення, а не створювати додаткові проблеми для родин (…) Люди мають право планувати свій день. Батьки мають знати, що відбувається з навчанням їхніх дітей. А педагоги – розуміти, як вони працюють. Тому прошу вас: оцінюйте ситуацію наперед, приймайте рішення завчасно і комунікуйте їх чітко. Ми не можемо передбачити кожну атаку. Але ми можемо передбачити, як будемо діяти за різних сценаріїв. І саме це сьогодні є завданням управлінця. Безпека дітей і педагогів – безумовний пріоритет. Але безпека не означає зупинку освіти. Наше завдання – зробити так, щоб навіть у найскладніших умовах дитина мала можливість навчатися. Не залишайте директорів і вчителів заручниками ситуації. Приймайте рішення на рівні, де для цього є повноваження. Відповідальність – це не лише контролювати, коли все працює. Відповідальність – це вчасно прийняти складне рішення, коли обставини цього вимагають», – підсумував Олександр Лончак.
