Громади на півдні Одещини мають великі залишки освітньої субвенції: куди можна спрямувати кошти
Станом на 1 вересня на рахунках місцевих бюджетів Одеської області акумульовано 851,7 млн грн невикористаних залишків коштів освітньої субвенції. Це найбільший показник в Україні, повідомляє інформаційне агентство «Юг.Today» з посиланням на Міністерство фінансів України.
За інформацією обласних державних адміністрацій, наданою у серпні поточного року, загалом по Україні є кілька основних причин накопичення залишків коштів освітньої субвенції. Це економія коштів під час придбання шкільних автобусів, облаштуванні бомбосховищ, оновленні матеріально-технічної бази, придбанні обладнання для харчоблоків, фінансуванні заходів для територіальної оборони, економія коштів у зв’язку з простоєм, зменшенням надбавок та доплат, а також здійснення виплати заробітної плати педагогічним працівникам після 1 числа кожного місяця.
Найбільші залишки коштів освітньої субвенції на півдні Одещини на вказану дату мали громади: Саф’янівська – 28 294,4 тис. грн., Старокозацька – 19 856 тис.грн., Ізмаїльська – 10653,9 тис. грн., Саратська – 9220,9 тис. грн., Ренійська – 8675,4 тис. грн., Арцизька – 8326,2 тис. грн., Кілійська – 7633,4 тис. грн., Шабівська – 7359,2 тис. грн., Бородінська – 6776,9 тис.грн., Вилківська – 5310,5 тис. грн.
Значні кошти залишались на рахунках громад: Татарбунарської – 3507,1 тис. грн., Тузлівської – 2868,6 тис. грн., Лиманської – 2860,2 тис. грн., Павлівської – 2589,6 тис. грн., Болградської – 2451,7 тис. грн., Тарутинської – 2323,4 тис. грн., Суворовської – 2167,3 тис. грн., Василівської – 1981 тис. грн., Криничненської – 1706,9 тис. грн.
Майже однакові суми мали на залишках також Плахтіївська – 1682,4 тис. грн., Кароліно-Бугазька – 1656 тис. грн. та Маразліївська – 646 тис. грн. громади.
Значно менше коштів залишалося у Сергіївській – 896 тис. грн., Білгород-Дністровській – 796,9 тис. грн. та Кулевчанській – 750,9 тис. грн. громадах.
Найменші залишки, згідно наявних даних, на початок вересня були в двох громадах Болградського району – Городненській та Кубейській. Тут вони складали 507 та 281,6 тис. грн. відповідно.
За положеннями бюджетного законодавства залишки освітньої субвенції можуть спрямовуватися насамперед на такі видатки:
- придбання шкільних автобусів для перевезення дітей із закладів загальної середньої освіти, які будуть оптимізовані/об’єднані/реорганізовані;
- оснащення закладів освіти персональними комп’ютерами та мультимедійним обладнанням, засобами навчання та обладнанням для навчальних кабінетів початкової школи, фізики, хімії, біології, географії, математики, інформатики;
- придбання підручників і посібників (зокрема електронних) для закладів освіти;
- оновлення навчальної та матеріально-технічної бази закладів загальної середньої освіти, які оптимізовані/об’єднані/реорганізовані або які повністю укомплектовані і до яких будуть довозитися учні закладів загальної середньої освіти;
- здійснення заходів, пов’язаних із забезпеченням пожежної безпеки;
- ремонт і придбання обладнання для їдалень (харчоблоків) закладів загальної середньої освіти;
- підключення закладів освіти до Інтернету, насамперед у сільській місцевості;
- будівництво нових туалетних приміщень і реконструкцію, капітальний та поточний ремонт туалетних приміщень закладів загальної середньої освіти, в яких початкову освіту здобувають не менше 20 осіб, їх облаштування санітарно-гігієнічним обладнанням та розроблення відповідної проектної документації;
Також накопичені станом на 1 вересня залишки можуть бути використані на заходи територіальної оборони, задоволення продовольчих потреб цивільного населення, евакуацію/вивезення/переміщення цивільного населення із місцевості, де ведуться бойові дії, та небезпечних територій у безпечні місця, оплату інших заходів, спрямованих на підтримку цивільного населення в умовах воєнного стану.
На думку заступника міністра фінасів Романа Єрмоличева, в період, коли кошти державного бюджету насамперед спрямовують на захист територіальної цілісності, недоторканності нашої країни, збереження життя і здоровʼя її громадян, залишки освітньої субвенції не мають накопичуватись, а повинні ефективно працювати на підтримку освіти та економіки України. Адже значна частина громад має достатньо коштів, щоб забезпечити доступні та якісні освітні послуги в умовах, коли відсутня можливість проводити уроки в приміщеннях шкіл.
Діана ГЕРГІНОВА
